Clémentine Autain fait la promo de l’éduc pop

Sur France culture ce matin, Clémentine Autain a parlé d’éducation populaire dans le cadre de sa chronique hebdomadaire. Prenant appui sur la campagne lancée par le Cnajep autour de 100% éduc’ pop’, elle a rappelé en conclusion sa contribution à notre livre collectif « I love éduc pop, dix raisons d’aimer (ou pas) l’éducation populaire ».

Vous pouvez écouter  cette chronique [audio:http://www.iloveeducpop.fr/wp-content/uploads/2011/06/Chronique-de-Clémentine-Autain-30.06.2011.mp3|titles=Chronique de Clémentine Autain 30.06.2011]

Et si cela vous intéresse, vous pouvez retrouver sa contribution dans « I love éduc pop, dix raisons d’aimer ou pas l’éducation populaire »

I love educ’ pop’ – Chronique France Culture de Clémentine Autain du 30 juin 2011

Les associations de jeunesse et d’éducation populaire ont décidé de faire parler d’elles. Une campagne de promotion, labellisée « 100% éduc pop’ – fabrique de lien social », a été lancée il y a quelques jours via les réseaux sociaux. Son but : rappeler à chacun que l’éducation populaire nourrit nos vies et nos envies. Un spot vidéo invite à trouver quel est le lien entre un centre de loisir sur la côte vendéenne, un conseil de jeunes à Mulhouse, un cinéclub en milieu rural, une action d’alphabétisation au Havre et un repas de quartier à Fort-de-France. Le lien ? C’est qu’il s’agit d’actions d’éducation populaire.

Alors, c’est vrai, le terme a pris un coup de vieux : dans nos représentations, il sonne un peu d’un autre temps et s’avère souvent mal compris, comme s’il était question de dire au peuple ce qu’il doit faire ou penser. Or, c’est une toute autre démarche : il s’agit de permettre au peuple de s’émanciper, c’est-à-dire de trouver en lui-même les ressources pour apprendre à lire le monde et à agir sur lui. Et en réalité, c’est un concept d’une modernité étonnante. A l’heure où l’on recherche les voix d’une démocratie renouvelée, d’une implication populaire pour mieux vivre ensemble, cette idée d’éducation populaire me paraît particulièrement féconde. « Instruire pour révolter » : c’était la formule de Fernand Pelloutier sous la troisième République faisant écho aux discours de Condorcet un siècle plus tôt. Car voilà, le creuset de l’éducation populaire fut bel et bien le mouvement ouvrier. L’héritage se situe du côté de la contestation radicale.

L’âge d’or de l’éducation populaire a démarré avec Léo Lagrange, ministre du Front populaire, et s’est développé après-guerre, avec l’essor notamment d’activités complémentaires de l’école et de grandes fédérations – c’est par exemple, la Ligue de l’enseignement ou la Confédération des MJC. La professionnalisation des acteurs de l’éducation populaire, qui s’est imposée depuis les années 1980, fut d’abord incontestablement une bonne chose. Mais il y a eu un effet pervers : cela a encouragé des logiques consuméristes… En gros, les grandes fédérations répondent désormais massivement aux appels d’offre des collectivités territoriales. Ce travail est chronophage et a de fait modifier les comportements associatifs, incitant à répondre aux demandes des citoyens plus comme des consommateurs que des acteurs de loisirs. Dans le même temps, comme le climat politique à gauche n’a pas emporté l’enthousiasme pendant un certain nombre d’années, l’émulation intellectuelle collective a fait défaut. Autrement dit, les années 1968 étaient plus propices à l’imagination et à l’expérimentation hors normes. Depuis, l’éducation populaire s’est pour une part dépolitisée. Or nous avons besoin que des lieux en dehors de l’école favorise un travail d’émancipation individuelle et collective.

Par la rencontre, le voyage, la pratique d’un art, l’intervention collective sur un territoire ou un sujet, l’intelligence se forge, se nourrit. L’expérience partagée créée du lien, là où la société capitaliste fragmente et divise. La pratique de l’éducation populaire vise à donner au plus grand nombre, et singulièrement aux vaincus du système, des outils d’intelligibilité du monde et des moyens d’intervenir sur leur environnement. Là peuvent être tentées d’autres formes d’apprentissage, échappant au classique rapport maître/élève et aux normes de l’institution. L’éducation populaire, c’est le lieu de la valorisation des savoirs de chacun et de l’expérimentation subversive. C’est le pari de l’intelligence du peuple. Comme le disait Raoul Vanegheim, « la créativité est par essence révolutionnaire ». Des acteurs de l’éducation populaire tentent au quotidien d’apporter des réponses, de conserver le souffle de cet état d’esprit.

L’année dernière, j’avais participé avec quelques jeunes responsables associatifs à l’écriture d’un livre collectif, un peu de type manifeste, qui s’appelait I love éduc pop. 10 raisons d’aimer (ou pas) l’éducation populaire. J’avais juste envie ce matin de vous dire qu’il existe autour de ce concept et ces pratiques un vivier, un potentiel immense pour changer nos vies.

Retrouvez Clémentine sur son Blog

Photo : Photothèque du Mouvement social

 

 

 

Dix raisons d’aimer (ou pas) l’éducation populaire dans les bacs !

C‘est aujourd’hui que sort en librairie Dix raisons d’aimer (ou pas) l’éducation populaire, notre livre coordonné par Damien Cerqueus et Mikael Garnier-Lavalley avec les contributions de : Clémentine Autain, Julien Bayou, Pierre-Alain Cardona, Emmanuelle Cosse, Simon Cottin-Marx, Grégory Huchon, Inés Minin, Gurval Quartier, Thomas Rogé, Gwendal Ropars, Thiébaut Weber.

Treize jeunes (ou presque) racontent cette forme originale d’éducation. Parce qu’entre le toit familial, la rue, le collège ou le lycée, un autre lieu existe : l’éducation populaire. Un espace où il est possible d’apprendre sans la tutelle des profs et des parents. Un lieu qui donne confiance, où l’on favorise l’expérimentation entre jeunes sans exclure les adultes. Ces acteurs déclinent avec humour et conviction dix raisons d’aimer l’éducation populaire.

Vous pouvez l’acheter dans votre librairie préférée.
Vous pouvez l’acheter sur le site de la Fnac
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Vous pouvez l’acheter sur le site d’Amazon.

La sortie s’accompagne de débats qui commencent à être programmés. Retrouvez-les ici.

Si vous souhaitez en organisez, n’hésitez pas à nous les proposer .

Dix raisons d’aimer (ou pas) l’éducation populaire
sous la direction de Damien Cerqueus et Mikaël Garnier-Lavalley
ISBN : 978-2-7082-4123-7 S444340

13, 50 € – 112 pages
Publié par Les Editions de l’Atelier

I love educ pop sort un livre : Dix raisons d’aimer (ou pas) l’éducation populaire

SOYEZ ACTEUR DE SON LANCEMENT : Participez à la souscription !

Téléchargez le bon de souscription du livre Dix raison d’aimer (ou pas) l’éducation populaire

Après les badges, les affiches… I love éduc pop, le livre !

En septembre prochain, Les Éditions de L’Atelier publient : 10 raisons d’aimer (ou pas) l’éducation populaire, I love éduc pop

Treize jeunes (ou presque) racontent cette forme originale d’éducation. Parce qu’entre le toit familial, la rue, le collège ou le lycée, un autre lieu existe : l’éducation populaire. Un espace où il est possible d’apprendre sans la tutelle des profs et des parents. Un lieu qui donne confiance, où l’on favorise l’expérimentation entre jeunes sans exclure les adultes. Ces acteurs déclinent avec humour et conviction dix raisons d’aimer l’éducation populaire.

Un livre écrit sous la direction de Damien Cerqueus, responsable national de la JOC de 2007 à 2009, aujourd’hui militant associatif et syndical, et de Mikaël Garnier-Lavalley, délégué général de l’Anacej et secrétaire général du Cnajep qui regroupe les associations et fédérations d’éducation populaire au niveau national.

Avec les contributions de : Clémentine Autain, Julien Bayou, Pierre-Alain Cardona, Emmanuelle Cosse, Simon Cottin-Marx, Grégory Huchon, Inés Minin, Gurval Quartier, Thomas Rogé, Gwendal Ropars, Thiébaut Weber.

SOYEZ ACTEUR DE SON LANCEMENT : Participez à la souscription !

Une souscription est lancée pour obtenir le livre dès le 10 juin. Pour cela vous bénéficiez d’un tarif préférentiel de 10 € (port compris) au lieu de 13,50 € jusqu’au 16 septembre 2010, date de son arrivée en librairie.

Vous pouvez aussi participer au lancement du livre en organisant avec nous des débats dès que vous le souhaitez à partir du 10 juin.

Alors, n’hésitez pas ! Souscrivez, faites souscrire et… débattons ensemble !

Téléchargez le bon de souscription du livre Dix raison d’aimer (ou pas) l’éducation populaire